Pensionnats du Canada : L’exp?rience m?tisse Rapport final de la Commission de v?rit? et r?conciliation du Canada, Volume 3【電子書籍】[ Commission de v?rit? et r?conciliation du Canada ]
＜p＞Entre 1867 et 2000, le gouvernement canadien a plac? plus de 150 000 enfants autochtones dans des pensionnats d’un bout ? l’autre du pays. Les autorit?s gouvernementales et les missionnaires ?taient d’avis qu’afin de ≪ civiliser et de christianiser ≫ les enfants autochtones, il fallait les ?loigner de leurs parents et de leur communaut? d’origine respective. La vie de ces enfants au pensionnat ?tait empreinte de solitude et d’exclusion. La discipline y ?tait stricte et le d?roulement du quotidien, lui, fortement r?gent?. Les langues et les cultures autochtones ?taient d?nigr?es et r?prim?es. L’?ducation et la formation technique prenaient trop souvent la forme de corv?es et de t?ches m?nag?res assurant l’autonomie des pensionnats. La n?gligence ? l’?gard des enfants fut institutionnalis?e et le manque de supervision donna lieu ? des situations o? les ?l?ves furent victimes de s?vices physiques et sexuels. Une poursuite judiciaire d?pos?e par les anciens pensionnaires a men?, en 2008, ? la mise sur pied de la Commission de v?rit? et r?conciliation du Canada. ?tant l’aboutissement de plus de six ans de recherche, le rapport final de la Commission pr?sente l’histoire des pensionnats ainsi que leur h?ritage, et trace la voie de la r?conciliation. Pensionnats du Canada : L’exp?rience m?tisse rend compte de la longueur et de la complexit? de l’exp?rience des M?tis dans les pensionnats du Canada. Celle-ci ne met pas seulement en cause le gouvernement f?d?ral et les autorit?s religieuses, mais aussi les administrations provinciales et territoriales. Les ?glises souhaitant convertir autant d’enfants autochtones que possible, elles ne s’oppos?rent pas ? l’admission d’enfants m?tis. ? Saint-Paul-des-M?tis, en Alberta, les missionnaires catholiques romains fond?rent au d?but du XXe si?cle un pensionnat sur mesure pour ces enfants, tandis que les anglicans ?tablissaient des foyers pour ceux du Yukon dans les ann?es 1920 et 1950. La politique du gouvernement f?d?ral sur l’?ducation des enfants m?tis ?tait constamment red?finie. ? certains moments, le gouvernement consid?rait que les M?tis faisaient partie de ≪ classes dangereuses ≫ que les pensionnats allaient civiliser et assimiler. Cette vision a men? ? divers moments ? l’adoption de politiques permettant l’admission de ces enfants. Toutefois, sur le plan de la juridiction, le gouvernement f?d?ral croyait que la responsabilit? d’?duquer et d’assimiler les M?tis revenait aux gouvernements provinciaux et territoriaux. Lorsque cette vision avait cours, les agents des Indiens avaient souvent l’ordre de retirer les enfants m?tis des pensionnats. Comme les gouvernements provinciaux et territoriaux h?sitaient ? fournir des services ? cette communaut?, de nombreux parents m?tis souhaitant faire instruire leurs enfants dans une ?cole n’avaient d’autre option que de tenter de les faire admettre dans un pensionnat. Lorsque les gouvernements provinciaux ont commenc? ? fournir davantage de services d’?ducation aux ?l?ves m?tis apr?s la Deuxi?me Guerre mondiale, bon nombre de ces enfants vivaient dans des foyers ou des pensionnats dirig?s ou financ?s par ces m?mes gouvernements. Il reste beaucoup ? faire pour d?terminer l’impact que ces ?tablissements ont eu sur les enfants m?tis, leur famille et leurs communaut?s, et pour corriger la situation.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。
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